北京治疗白癜风哪个医院比较好 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/为了进一步推进“结对共建”教研活动，落实《锡林郭勒盟教学常规要求》和《西乌珠穆沁旗基础教育高质量发展实施方案》精神，根据《西乌珠穆沁旗中小学课堂教学改革实施方案》促进课堂教学改革。同时发挥学科工作坊在教研工作中的引领带动作用，提高教师教研能力，提升教学质量。5月9日—13日，第二小学语文学科工作坊组织开展了第二小学与第三小学结对共建教研活动，本次活动以“同上一节课、共筑成长路”为主题，围绕低年级“读写同步”教学思路，开展集体备课、磨课、展示交流研讨活动。
本次集体备课以二年级下册《亡羊补牢》一文的教学为课例，在备课组成员个人备课基础上进行了集体研备。并确定了第二小学“读写同步”专题研究骨干教师谢丽莎和工作坊坊主结对教师第三小学的萨仁格日勒承担集体备课后的展示课。
工作坊坊主、校领导指导两位教师进行磨课，根据学情再次完善教学设计。
13日上午，两校领导、语文教师、工作坊成员齐聚第三小学录播室，进行了集体备课的展示课观摩研讨活动，还特邀请了西乌珠穆沁旗教学教学指导服务中心副主任、语文教研员贾淑春参加指导。
第一节、二节课萨仁格日勒、谢丽莎两位老师分别呈现了《亡羊补牢》课堂教学展示。两节课均扎实落实识字、写字、朗读指导，并在读中引导学生感悟寓言小故事大道理的特点，联系上下文、生活实际体会寓意。以随文识写字的方式扎实落实读写训练，使学生经历思路清晰的学习过程，在朗读中品味语言、学习语言。同时，在
