游牧文化在丰富牧区学生的体验、培养学生的社会性、促进学生全面发展等方面具有重要的教育价值。锡林浩特市蒙古族第二小学在“停课不停学”线上教学过程中结合游牧文化进行劳动教育，突出游牧文化的重要性尤为凸显。一方面，它是连接学生校内生活、家庭生活、社会生活的重要媒介，浸润于学生的生活之中。另一方面，通过劳动创造的游牧文化中的一些重要因素，本身也能成为劳动教育课程的重要资源，影响学生的生活和成长。劳动教育与游牧文化有机结合，不仅可以培养学生的劳动意识、劳动能力，而且能够使学生产生文化认同感。
文字：苏德毕力格
图：各班主任提供
视频制作：乌日罕
编辑：乌日罕
监审：苏德毕力格
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