出名的白癜风医院 https://m-mip.39.net/nk/mip_5291113.html年11月22日—11月28日我校派出李翠英，王勤，高磊，宋文文四位老师赴长春参加第二期中小学骨干教师培训，通过培训，帮助教师提高教育教学所需知识，提高教育教学科研能力，打造一支师德修养高尚、学科知识丰富，具有较高教育教学水平和一定科研能力的教师队伍。
以学力为核心的课堂生态重构
主讲人：李明宇
吉林省长春市宽城区教师进修学校副校长。全国基础教育科研拔尖人才、吉林省骨干教师。
教师的核心素养与教师专业发展
主讲人：邓涛
教育学博士，东北师范大学教育学部博士生导师。
核心素养=必备品格+关键能力
学生的核心素养：终身发展和社会发展的语言能力、学习能力。
基于课例研究的校本教研模式设计与实践
主讲人：孙惠
吉林省学科带头人，长春名师。
落实立德树人根本任务，以教研转型推动教育质量提升
主讲人：肖宇轩
吉林省骨干教师。
依托学科活动课程建设，培育学生学科核心素养
主讲人：贾雪霜
长春市宽城区实验学校副校长，吉林省特级教师，吉林省名师工作室地理学科主持人。
学习感悟
有幸成为这次骨干教师培训班的成员，也给我们提供了这个再学习，再提高的机会。在各位专家精彩的讲座中，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论进行阐述。他们的教育教学理念，人格魅力和治学精神深深的印在我们的心中，令我们受益匪浅，豁然开朗。下面是我们这次培训中的几点心得体会：
一、这次培训，让我们深刻地认识到作为一名教师必须更新观念。随着社会发展，经济时代的到来，教师必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考，摸索，不仅要完成教书更要注重育人。以教师为本的观念应转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。教学不单是简单的传授知识，重在教学生掌握方法，学会学习。除了学习，还要启迪学生的智慧。给学生充分的空间，时间，发挥他们的想象力和创造力，教育要为学生的终身发展奠定基础。
二、作为教师，要坚持不断的学习，积极进行知识的积累和更新，要不断完善自己多元、合理的知识结构，提高自身的理论素养和专业技能的水平。时时处处注重自己的师德修养和人格塑造。要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈，总结教育经验，反思教学实践，做有思想、有文化、有智慧的教师。
三、“爱”是教育永恒的主题。作为教师要让爱贯穿在“教”与“学”的全部过程。关爱每一个学生，走进每个孩子的内心，进行心与心的交融。欣赏他们的优点，包容他们的缺点。了解他们思想，引导他们走出困惑，找到光明，体验努力的快乐，感受职业的幸福。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”这是我们在这次培训中听到的最多的一句话，也将激励和鞭策着我们继续不断的前行。
图文：高磊
编辑：司鑫
审核：牛明
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